中国经济网北京1月15日讯（记者 佟明彪）1月14日，对外经济贸易大学与社会科学文献出版社联合发布了《城市社区蓝皮书：中国城市社区建设与发展报告（2025）》。蓝皮书建议，在儿童友好社区公共空间建设过程中，不同类型社区应遵循“分类施策、精准供给、动态更新、长效保障”的原则。
首先，根据居住空间分异，梳理传统社区、成熟社区和新建商品房社区儿童的特征和共性，识别优先建设改进需求，制定针对性的建设方案。
其次，通过广泛调研，关注不同年龄段儿童群体产生的需求差异，确保改造内容贴合实际需求，如传统社区优先改善自然教育和文化设施，成熟社区优化空间连通性和环境卫生，新建商品房社区提升布局灵活性和活动多样性。一方面，吸纳多元主体参与微改造过程，强化儿童群体主人翁意识。在空间改造过程中可以成立儿童观察团或设置“儿童会客厅”，让儿童通过实地调研和观察，记录他们对安全性、趣味性和便利性的感受，对现有空间提出改进建议；也可以鼓励儿童直接参与设计，让儿童参与改造区域的配色、墙面涂鸦、艺术装置设计，邀请儿童参与设施布置的决策，如游乐设施的选型、活动区域的布局等。另一方面，吸纳社区居民、志愿者、专业设计团队和公共部门等多元主体力量，链接多方资源，共同参与改造过程及改造后的管理及维护。同时，建立居民实时反馈机制，利用小区网格、市长热线等渠道动态调整改造方案，确保改造内容与时俱进。
最后，加强空间建设及改造成果的运营和监管，引入物联网技术管理新型基础设施，建立长效管理机制，确保空间运行效益持续惠及居民。鼓励社区居民参与空间的日常管理，成立居民自管小组或引入志愿者定期巡查和维护设施，也可邀请儿童群体参与管理，担任“社区公共空间小主人”，培养社会责任感；组织退休老党员、社工等群体组成志愿服务队，与学校“三全育人”理念相结合，面向儿童开展安全教育、文化传承、生态环保、心理健康等各类活动，实现空间的可持续发展。
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